Elektronische leeromgeving (ELO)
Klik hier om naar de Elektronische LeerOmgeving te gaan.
Flexibiliteit en duurzaam ondernemen heeft ervoor gezorgd dat het PCVO Waas en Durme (PCVO WD) is uitgegroeid tot een referentiepunt voor levensbreed en levenslang leren. Maar verder gaan op een ingeslagen weg is niet genoeg voor het centrum met het grootste aanbod in Vlaanderen. Met als streefdoel om snel in te spelen op de noden van de cursisten en die behoeften trachten voor te zijn , wil het PCVO WD ook steeds onbetreden paden bewandelen en zo bovendien nog meer mensen de mogelijkheid bieden om volwassenenonderwijs te volgen.
Historiek
In dit opzicht werd een aantal jaren geleden gestart met een elektronische leeromgeving (ELO). Enkele leerkrachten boden toen via persoonlijke websites de mogelijkheid aan hun cursisten om de leerstof thuis nog eens te bekijken of om extra oefeningen te maken. Dit werd zo positief onthaald, dat vrij snel besloten werd om dit te standaardiseren. Daarom werd een eenvormige digitale leeromgeving uitgewerkt, waarbij de nadruk naar de cursisten toe ligt op gebruiksvriendelijkheid en directe feedback, en naar de leerkrachten toe op de mogelijkheid om het elektronisch materiaal zelf te beheren.
Meerwaarde
Sommige zullen nu zeggen dat dit oud nieuws is. Er werd immers al veel gesproken en geschreven over het gebruik van de computer als onderwijsmiddel. Maar te vaak stopt het daar. Als leercentrum voor permanente vorming is het PCVO WD als één van de eerste een stap verder gegaan. Of zoals Maarten Cannaerts, ICT coördinator op het De Nayer instituut en verantwoordelijk voor de digitale leeromgeving van BIS Online (Afdeling Volwassenenonderwijs van het Departement Onderwijs), het stelt: “ bij PCVO WD blijft het niet bij losse flodders, maar het is een mooi geïntegreerd concept met meerwaarde voor CVO, leerkrachten en cursisten”. Onder het motto ELO voor iedereen” werd in het PCVO WD de computer als studiemiddel ingevoerd voor alle informatica- en taalopleidingen. Cursisten uit deze afdelingen halen nu hun studiemateriaal, oefeningen, toetsen, enz. van één virtuele onderwijsruimte.
Een elektronische leeromgeving helpt om cursisten heel gericht te ondersteunen. Dit interactief leerproces leert zowel de cursist als de leerkracht om over de leerstof te communiceren en te discussiëren. Met andere woorden het brengt dynamiek in didactiek.